教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
查看
详情 |
2003850 |
陈教员.女
|
四川师范大学
英语
本科在读 |
英语, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, ... |
本人性格开朗非常有耐心，具备很强的沟通表达能力，担任学生会部长，做事有担当有准则，富有感染力和正能量。善于帮助学生进行学习目标规划、学习方法总结以及学习习惯培养。能根据不同的孩子制定不一样的教学计划，... |
2025-10-28 10:39:56 |
|
2003758 |
邱教员.女
|
四川师范大学
英语
本科毕业 |
英语, 初三, 高一, 高二, 高三... |
本人本科毕业于四川师范大学英语系，英语专业八级，英语语法基础较扎实, 在教学实践中积累了一定的英语教学经验。
语法基础：一千页语法练习为基础，以此为起点还会查阅权... |
2025-10-17 11:37:33 |
|
2003839 |
吕教员.男
|
四川大学
口腔医学五加三
本科在读 |
奥数, 英语, 数学, 三年级, 四年级, 五年级, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二... |
浙江高考689，省前1000，数学135，英语140+，就读于四川大学华西口腔医学院
高中有数学物理地理竞赛获奖，大学已高分过四六级，首次参赛获得大英赛国奖三等奖，绩点超3.8，年级前十位，热爱运动... |
2025-09-08 15:47:50 |
|
2003840 |
曾教员.女
|
西南民族大学
英语
本科在读 |
英语, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一, ... |
教学方法：能根据学生的个人学习特点总结方法，针对性训练，因材施教。
性格特点：善于沟通，机敏聪慧，性格大方。
做事风格：踏实，不拖沓，执行力强，善于反思经验。
能很好的... |
2025-09-08 14:38:14 |
|
2003834 |
杨教员.女
|
四川大学
信息资源管理
本科在读 |
历史, 政治, 英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, ... |
本人耐心擅长沟通交流，高考总分638分，擅长英语语文。
曾经带一初二女生从120稳定到130分，一个初一女生英语50分提升到90分。多次带小学全科，帮助其预习 复习 巩固基础 提升成绩。
2025-09-05 18:12:02 |
| |
2003831 |
何教员.女
|
四川大学
英语
本科在读 |
英语, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
自我介绍：2024新高考二卷英语142分，阅读全对，高考总分610；大一必修绩点3.9/4，必修平均分90.16/100，核心专业课综合英语90、写作课88、视听说91、口语课96。
辅导... |
2025-08-28 12:18:29 |
|
2003814 |
孙教员.男
|
加州大学圣克鲁兹分校
计算机专业
本科在读 |
物理, 奥数, 英语, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
初中成都七中年排28名、二诊高新区前100名通过指标到校名额到四中石室文庙中学，高一高二数学物理成绩平均年排50名，上学期间有丰富的给同学讲题经验，担任数学课代表经常给全班讲试卷。
同时从...
[查看照片] |
2025-08-28 10:01:11 |
|
2003819 |
杨教员.男
|
西南交通大学
工程力学
本科在读 |
化学, 物理, 奥数, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
个人性格：认真负责、活泼开朗、耐心细致。
家教经历：
-高一担任物理课代表，高二高三担任数学课代表，经常晚自习给全班讲课，同学和老师都很满意。
-暑假辅导两名高二同... |
2025-08-13 09:50:59 |
|
2003827 |
李教员.女
|
西安外国语
英语教育
本科毕业 |
英语, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一, ... |
hi ，我性格开朗活泼，自带搞笑特质，超有亲和力 。有丰富家教经验（小学英语教学工作半年，家教两年)，擅长和各年龄段学生轻松互动。英语四六级 专四专八，中考110➕ （120满... |
2025-08-02 14:12:56 |
|
2003822 |
漆教员.男
|
西南交通大学
智能制造工程
本科在读 |
数学, 高一, 高二, 高三 |
性格开朗，善于沟通，有耐心。高考理科数学142，经常为同学们解答问题，经常上课讲题，提出新方法。 |
2025-07-20 11:15:12 |
|
|