教员基本信息
老师称呼： |
张老师（2002024） | 教育程度： | ||
性别： |
女 | 授课经验：
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1年教龄 (授课总时长小时） | |
政治面貌： |
QQ在线预约： |
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目前身份： |
本科在读（2017年入学） | 电话预约教员： | 18116562682 毛老师 | |
所学专业： |
国际贸易 | |||
就读学校：
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成都理工大学 | |||
目前生活住所： |
成华区.成都市成华区东三路一号 | |||
教员家教简历 |
可教授科目： |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 中考冲刺, 初中全科, 初一语文, 初一英语, 初一数学, 初二英语, 初三英语, 高一英语, 高二英语, 高三英语, |
可授课区域： |
武侯区, 成华区, 青羊区, 锦江区, 金牛区, 高新区, 天府新区 |
可授课方式： |
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所获证书： |
大学英语四级 ACCA 普通话一级乙等 中级口译 |
自我描述： 家教经历： |
一、小学二年级英语, 辅导时间：2个月 辅导频率：每天一次 个性化分析 Kevin从一年级开始学英语，家长有意识地让他背诵大量词汇。但是他背单词、句子都是死记硬背，这在之后的学习中很容易出现单词拼写困难、对英语学习提不起兴趣等情况。Mary注意力很难集中，对课外的英语学习没有很大的兴趣，单词记忆、课文背诵等水平也低于Kevin。 辅导方案 1.Kevin和Mary是一起上课的，每次学习了新的内容，就先让Kevin背诵或朗读，给Mary做好榜样。在课内知识巩固时，则让Mary起主导作用，提升她的自信。 2.针对Kevin的情况，我在教学内容中加入了自然拼读法，帮助他更好地记忆单词；同时增加了故事内容的教学，让他通过故事学习新句子、练习口语。 3.针对Mary，我则要求她在课后多背诵课文内容，通过她较熟悉的课堂内容来提升自信，从而增加对英语的兴趣。 辅导效果 1.根据Kevin家长的反馈，Kevin在家时会经常提到上课的故事中的句子，通过给家长讲述以及自言自语，记住了新的句式； 2.Mary对课本内容有了更好的掌握，作业正确率提升； 3.两个人的英语词汇量以及记忆方式都有了很大的进步，也学会了通过娱乐的方式来学习英语。家长对此非常满意。 二、初三英语 辅导时间：1个月 个性化分析 吴海波英语作文成绩很差，家长担心，找过几个家教辅导，效果一般。 第一次上课，他和妈妈一起坐在我对面。他说已学过《新概念》1和2，平常英语考试成绩还不错，但写英语文章觉得很困难，写的句子犯各种错误，惹得老师生气。老师认为他不用心，明明知道这些知识点，做选择题时也能正确回答，却写作文时出错。 我同时观察到，吴海波这个男孩子性格偏于内向，自信心有些欠缺。 第一节课后，我告诉学生妈妈： 1.通常作文能力直接反映语言能力，中文作文好的学生，只要英语成绩还好，作文就不会差。同样，英文写作水平高的学生，中文写作能力也会不错。 2.初中生（包括高中生，甚至大学生）处于学习成长的过程，速度快慢不一，人的七种能力（语言、计算、逻辑、空间、想象力等）发展也不均衡。英语文化和中国文化有着本质上的区别，有些东西学生不懂，和语言没关系，而是他自身知识结构和思维方式还没发展到那一步。 3.信心是很脆弱和微妙的。如果学生内心深处对某种事物排斥，这可以是潜意识层面的，那么他很难真正投入其中。无论家长老师如何强调英语的重要性，学生都会应付了事。 具体分析吴海波，男孩子先天语言能力发展要慢于女孩子，性格内向更阻碍发挥，还不要说信心问题。吴海波和多数学生一样，虽然不是天才，可先天智力条件不错，也听从家长和老师的话，花时间做作业，所以能应付各种考试。但是，他谈不上喜欢英语，甚至还有点恐惧，因为老师的负面信息，加上作文分数低，加剧这种倾向。 辅导方案 我教授学生方法大致相同，都是从提升英语能力入手，然后根据学生进步速度和问题作出微调。具体分配如下： 1. 0-15分钟，学生用英语在2-3分钟内讲述一个故事，内容完整，包括时间地点人物，以及学生的评判。然后，我会问他一系列问题，他到底想表达什么？是否清楚地表达了本意？为什么用这个词？是否有更好的词？ 2. 15-60分钟，分析课本上一段文章，三四个句子。解释陌生词汇，讲解句子。学生理解了什么？作者想说什么？为什么用某个特定的词语？是否可以用其他词？如果学生想要表达类似意思，该怎么说？ 3. 60-75分钟，看美剧或美国电影的一个片段，或者听一段录音，时间不超过三分钟。这段内容会和这个阶段的主题有关，比如句子使用了我们学习的一些词语，或者我希望学生学习某种表达、思考方式。这种英语的实践，会慢慢地建立学生的信心，因为他能够看懂或者听懂英语世界真实发生的事情。 4. 75-90分钟，学生可以自由提问，我通过解答来灌输英语文化和语言。我还会布置一下作业，十个需要记住的单词，但不是死记硬背，而是用这十个词汇，编写一段英文文章，三五句话，写在本子上。下一节课再用10-15分钟来分析解答。 辅导效果 我给吴海波上课时间不多，二十几个小时而已，每次上课一个半小时，但效果明显，家长和学生非常满意，很希望跟随我学习。 |
薪水要求： |
执行【成都理想家教】课时费标准 |
张教员（2002024）在成都理想家教的接单记录
家教编号 |
家教地点 |
学员 |
家长对教员的评价 |
接单时间 |
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100766 |
龙泉驿 大面镇龙城一号 |
五年级 英语 |
暂无评价 |
2018-11-04 |
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100697 |
成华区 电子科大附近 |
四年级 全科 |
暂无评价 |
2018-09-20 |
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100683 |
金牛区 五福桥东路229号北城天街 |
五年级 英语为主 |
暂无评价 |
2018-09-15 |
国际贸易其它最新教员（更多教员信息）
教员.编号 |
高校.目前身份.专业 |
所在城区 |
个人简介 |
最后登录时间 |
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王教员 (2001035) |
乐山师范学院.机构教师 国际贸易 |
锦江区 |
我是一名初中数学老师，男，4年初中数学教学经验，所带学生年级段是初一初二初三，对... |
2017/11/23 |