教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
查看
详情 |
200504 |
刘教员.女
|
西华大学
审计学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一... |
我是西华大学大二物理专业的，成绩优异，获得过奖学金，全国竞赛内江市二等奖，英语四级已过，还曾辅导过初一，初二升过初三的物理英语化学，，成绩提高10多分 |
2017-11-19 19:36:02 |
|
2001006 |
唐教员.女
|
成都信息工程大学
财务管理
本科大二 |
作业辅导, 小学全科, 小升初, 中考冲刺, 初一英语, 初三数学, 高一化学... |
你好，我曾在暑假自己创办了补习班，能与学生有很好的沟通，有小初高的授课经验。我高考理综有240+，数学和化学成绩尤为突出。我曾授课小学的数学和初中数学，还有初三和高一的化学。一对一教学初二和初三学生的... |
2017-11-19 13:32:42 |
|
200975 |
李教员.女
|
四川师范大学
英语
硕士在读 |
作业辅导, 小学全科, 小学英语, 初一英语, 初二英语, 初三英语, 高一英语, 高二英语, 高三 |
寒暑假在培训机构兼职，以前带过一对一高二，高三英语家教 |
2017-11-19 11:48:27 |
|
200940 |
周教员.男
|
天津外国语大学本科 西南政法大学研究生
英语语言文学
机构教师 |
小学英语, 初一英语, 初二英语, 初三英语, 高一英语, 高二英语, 高三英语, 高中历史, 高中... |
本人上课
对于备考学生及其针对考试讲技巧，各种题型做题方法总结，大幅度提分
对于能力养成学生用英语文化渗透，让你用外国人思维选出正确答案
特长：口语 听力 语法 英美文化 完形填空
201...
[查看照片] |
2017-11-19 11:20:46 |
|
200887 |
王教员.女
|
四川师范大学
数学与应用数学
本科大二 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小学语文, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 中考冲刺, 初中... |
我叫王顺莉，是一名来自四川师范大学的大二学生。我认为自己是一个积极乐观向上的人，很容易和人相处，和小孩子也很合得来。我会弹一点吉他，爱好也挺广泛的，旅游，听歌，跑步我都比较喜欢。从小学到高中，我的数学... |
2017-11-18 19:07:06 |
|
200996 |
冉教员.男
|
西南财经大学
财会
本科毕业 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 初一语文, 初一英... |
大学里是校文学社社长，并和同学一起创办汉服社-御礼学塾，参加过献爱心搬运活动，在大学拿过优秀班干部称号。高考以630分的成绩考取西南财经大学，现在正在财务岗位上任职。 |
2017-11-18 17:39:26 |
|
200990 |
张教员.男
|
大连理工大学
精密仪器及机械
硕士毕业 |
小学全科, 小学语文, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 中考冲刺, 初中全科, 初一语文, 初一 |
本人热爱家教工作，读研究生期间做过家教。对学生负责。有责任心。
[查看照片] |
2017-11-18 11:43:43 |
|
200982 |
沈教员.男
|
西华大学
市场营销
本科大四 |
作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学英语, 小学数学, 中考冲刺, 初中全科, 初一英语, 初一数... |
热爱教育，在机构做过辅导老师，与孩子很能和得来，对教育有自己的理解，不是简单得作为一个老师，讲述知识点，在让孩子彻底明白知识的过程中，让孩子同时明白原理，提高理解能力 |
2017-11-16 18:32:30 |
|
200977 |
张教员.男
|
东北大学
自动化
本科毕业 |
小学英语, 小学数学, 初一英语, 初一数学, 初二英语, 初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三... |
毕业于东北大学，在校期间做过3年时间多家教；
面向对象主要是初中和高中学生，个人擅长内容主要为理科学科，比如物理/化学/数学/，另外，还有英语学科，都还不错；
个人性格来说，比较喜欢和小朋友在一起...
[查看照片] |
2017-11-16 13:17:41 |
|
200978 |
吴教员.男
|
电子科技大学
新能源材料与器件
本科大四 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 初中全科, 初一英... |
性格乐观开朗，沟通能力强，具有很强亲和力，有责任心，耐心，很喜欢小朋友。大学担任班委，普通话标准。暑假曾做过一个月的家教，有一定家教经验
[查看照片] |
2017-11-16 11:26:33 |
|
|