教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2002610 |
吴教员.女
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四川师范大学
英语
专职家教 |
英语口语, 英语, 数学, 语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六... |
曾经从事教育机构老师一年有余，主要从事小学全科辅导，也做过小学英语，奥数等补习，对小学内容比较熟悉，也熟悉小学生心理特点，能有效跟他们沟通，以及跟家长对接，深受家长和学生的好评，很多学生在我的辅导下成... |
2019-06-10 21:46:30 |
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2002505 |
王教员.女
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四川师范大学
英语
本科毕业 |
英语, 语文, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初中一年级, 初中二年级, 初中三年级, 高... |
英语专业毕业，课外兴趣是书法，自学书法，并去过杭州求学进修书法。自在校期间起一直在从事英语和书法教育工作，在杭州 成都等地，从事过英语家教，在培训机构担任过英语和书法教学工作。 |
2019-06-10 15:30:22 |
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200507 |
徐教员.女
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西南大学
会计学/
本科毕业 |
小学语文, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 初二数学, 初二物理 |
16年本科毕业，大学期间一直做家教，有责任心，真心希望孩子养成良好的学习习惯，成绩有所提升！
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2019-06-10 15:12:10 |
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2002601 |
肖教员.女
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四川师范大学
生物科学（师范）
本科毕业 |
生物, 物理, 数学, 语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级... |
个人简介：性格温和，有耐心，细心，亲和力强，成绩优异，专业知识扎实，教学经验丰富，2016-2017年在望子成龙学校做班主任助理，耳濡目染各位优秀教师的教学方法，提升自身教学基础；2016年10月，辅...
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2019-06-06 11:26:37 |
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2002602 |
吴教员.女
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Colgate University
心理和经济
本科在读 |
英语口语, 英语, 数学, 语文, 五年级, 六年级, 初中一年级, 初中二年级, 初中三年级 |
我性格比较开朗，人比较有耐心。之前在学校教过大一学生经济。 |
2019-06-06 11:26:04 |
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2002359 |
钟教员.女
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西南交通大学
汉语国际教育
硕士在读 |
英语口语, 英语, 数学, 语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六... |
专业是汉语国际教育，由于专业原因在学校实习：教授外国人汉语，能用英语和外国人进行日常的交流和教学，口语表达能力强，善于运用沉浸式教学法教授语言：让学生在目的语的语言环境中学习语言。曾任职于教育机构，教...
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2019-06-05 18:22:16 |
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2002599 |
王教员.女
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四川师范大学
小学教育
本科在读 |
英语, 数学, 语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初中... |
本人性格开朗，温柔耐心有礼貌，严慈并济有原则。喜欢与孩子相处，就读于川师大小学教育专业，热爱教育，有一定的教学经验。高考语数外分数占优势，大学四级已过 ，最近一次的家教是辅导初一学生的语数外，学生很配...
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2019-06-05 09:43:04 |
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2002541 |
何教员.男
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四川大学
汉语言文学
本科在读 |
英语口语, 地理, 历史, 英语, 语文, 作业辅导, 三年级, 初中三年级, 高中一年级, 高中二... |
本人在重庆市巴川中学就读高中时期文科成绩优异，综合排名年级前三，全重庆市二模考试全市前四十名，清华大学组织模拟高考全市前二十名。中考成绩692分，高考603分进入四川大学哲学系，后转入中文系。本人语文... |
2019-06-02 19:36:48 |
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2002531 |
何教员.女
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四川外国语大学
汉语言文学
机构教师 |
语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初中一年级... |
有两年的作业辅导经验和一年的小学语文教授经验。对待学生有耐心，辅导作业细心能让学生效率的完成作业，养成良好的习惯。带过多名学生有效提分。其中一名小学二年级学生由70分提为90多分，一名小学五年级学生由... |
2019-05-31 14:36:52 |
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200578 |
曾教员.女
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西华大学
机械设计与制造
专职教师 |
英语口语, 地理, 历史, 政治, 英语, 数学, 语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级,... |
三年机构教学经验。教过很多学生。一对一或班课。提高效果显著。2015年12月，小学语文学员从89分到102分。2016年6月，小学英语学生从不会拼读到可以自己学习单词。2017年5月，小学阅读与写作学... |
2019-05-28 13:50:54 |
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