教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
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2002257 |
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西华师范大学
生物科学(师范)
本科在读 |
生物, 物理, 英语, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 初中一年级, 初中二年级, 初中三年级... |
我是一名从高三暑假就开始家教的师范生，在家教中不断实践理论知识，同时提升教学水准。就读于西华师范大学生物科学(师范)(一本)专业，我的专业素养和专业技能在学院竞赛中获得二等奖。此外，我还对英语情有独钟...
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2022-01-23 16:17:42 |
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2003645 |
王教员.男
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华南理工大学
材料科学与工程
本科在读 |
英语, 生物, 化学, 物理, 数学, 初一, 初二, 高一, 高二... |
本人性格热情开朗，细心温和，幽默风趣，擅长与人沟通和交流。
高中曾担任化学课代表，大学曾任辩论队队长
高考总分641，省前三千名，数学136，理综260，化学94
曾担任高一数学家教，将学生成绩...
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2022-01-07 12:50:21 |
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2003279 |
何教员.女
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西华大学
应用物理学
本科在读 |
物理, 英语, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初二, 初三, ... |
目前已经有三年做家教和教育机构老师的经验。本人性格开朗，做事很专心也很有耐心，曾在学生会工作过，获得过优秀干事的称号。从小数学和英语成绩都是班上拔尖的，高中时期的物理也成为了最擅长的科目之一，高三在市...
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2021-12-13 11:32:22 |
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2003644 |
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四川师范大学
化学
本科在读 |
生物, 化学, 物理, 奥数, 英语, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六... |
我之前在小学初中高中都担任数学课代表，团支书等职位，初中高中都是年级前20%；
之前在奥数机构带了一年小学奥数，目前有一个一直在带的奥数的妹妹，之前对数学不是很自信但是慢慢的让她的数学成为了优势学科...
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2021-12-10 23:14:33 |
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2003638 |
谢教员.男
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四川师范大学
化学（师范）
本科在读 |
数学, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
高中时有担任过学习小组组长；大学课余时间给初高中生补过课，我会根据他们的学习特点，哪些方面薄弱，制定一些适合他们的学习方法及策略，其次针对于某一题型或某一知识点，我会举一反三，以发散型的形式来给予同学... |
2021-11-14 10:03:43 |
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2003635 |
姚教员.男
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西南交通大学
测控技术与仪器
本科在读 |
物理, 英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
高中数学长期135+，
高考英语140+，
2020.06-2020.09
辅导四年级小学生数学和语文作文，数学至今保持在97分左右，语文作文水平上涨明显。
2021 .01-2021.02
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2021-10-08 12:13:46 |
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2003634 |
钱教员.男
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四川师范大学
数学专业
本科毕业 |
数学, 初一, 初二, 初三... |
家教近10年，熟悉成都中考知点要点考点，教学风趣幽默，夯实基础知识的同时注重思维能力培养，解题方法点拔归纳。辅导过四七九等学校不同基础的学生，学生提分快，深受家长欢迎。 |
2021-10-06 20:52:07 |
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2003115 |
严教员.女
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西南民族大学
英语
本科在读 |
英语口语, 地理, 历史, 政治, 英语, 数学, 语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级,... |
担任过各种班干，目前担任团支书，曾任宣传部、纪检部任干事，高考英语138。好学，会古筝，吉他，钢琴，声乐，国画等。
一对一辅导过多位数学弱势初中学生，成绩提升明显。中考数学接近满分。曾在棠湖周围培训... |
2021-09-28 01:12:06 |
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2003632 |
席教员.男
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成都理工大学
计算机类
本科在读 |
生物, 化学, 物理, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
性格比较外向，教学风格较为幽默生动，喜欢将知识点以举一反三的形式教授给学生，教学时更倾向于将知识点融会贯通，教授多种解题思路逐步引导学生思考从而寻找最优解。对于简单题做到细心不出错，对于难题逐步深入解... |
2021-09-26 15:01:20 |
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2003098 |
岳教员.男
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成都体育学院
中医学
本科在读 |
生物, 数学, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二... |
家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得...
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2021-09-25 12:25:58 |
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