教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2003270 |
李教员.女
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四川外国语大学成都学院
汉语国际教育
本科毕业 |
英语, 数学, 语文, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
无家教经历，曾在教育机构带过三年级至小升初的数学，初二至初升高的物理，接过初升高物理一对一，小升初数学一对一，高一物理一对一。本专业为汉语国际教育，语文和英语在专业范围内，全国大学生英语六级，英语专业... |
2019-12-23 15:59:10 |
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2003269 |
党教员.女
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成都信息工程大学
电气工程及其自动化
本科在读 |
物理, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, ... |
我是成都信息工程大学的一名大学生，所在专业是电气工程及其自动化，任班级生活委员，擅长物理数学，为人踏实认真，办事富有责任心，待人和善。高考时物理考了101分，数学125左右，暂时还没有家教经验，但是心...
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2019-12-23 13:50:13 |
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2003245 |
罗教员.女
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青海民族大学
会计
硕士在读 |
英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
本人性格开朗，为人诚实守信，善于与人沟通。对学习和工作有很大的热情，大学成绩优异，每年获得院级奖学金，考取大学英语四级证书，全国计算机二级证书，会计从业资格证，会计初级证。工作中认真负责，吃苦耐劳，有... |
2019-12-23 11:00:41 |
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2003057 |
叶教员.女
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西南财经大学
英语，财政学
专职教师 |
英语口语, 英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一... |
已有多年教学经验，能根据学生情况因材施教，教学严格，所教学生和家长都较满意，经过一段时间学习后，所教学生都获得巨大进步！英语方面美式发音标准，口语流利，擅长教授国际音标，自然拼读！带过小学低年级小朋友... |
2019-12-22 13:39:47 |
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2003265 |
刘教员.女
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四川幼儿师范高等专科学校
小学教育
大专在读 |
数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二... |
在教育机构给小学生上过书法课，给初中生辅导过数学，在校期间成绩优异，被老师推荐做家教。自己是师范生，也有了相关经验和实践，也帮助她们提高了成绩，并得到家长认可
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2019-12-22 00:37:29 |
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2003262 |
黄教员.女
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西南交通大学
电气工程及其自动化
本科在读 |
英语, 数学, 语文, 初一, 初二, 初三... |
目前就读于西南交通大学，有初中家教的经验，能根据学生因材施教，教学充满趣味性和启发性，激发他们的学习兴趣，对初中的英语和语文知识掌握比较好，英语发音标准，数学计算和讲解能力比较好。对学生要求严格，鼓励... |
2019-12-21 19:48:12 |
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2003259 |
郭教员.女
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西南交通大学
汉语国际教育
本科在读 |
英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
目前就读于西南交通大学汉语国际教育专业，优势学科是英语专业，在全国卷难度加大的情况下，高考全国一卷英语单科137分，所学专业面向国际方面，学校也非常重视英语方面。教过一个六年级的男孩子，当时基础非常薄... |
2019-12-20 16:32:19 |
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2003257 |
吴教员.女
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重庆文理学院
生物科学
初中教师 |
生物, 物理, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 初一, 初二, 高一, 高... |
目前在职教师，周末和寒暑假曾在机构带过辅导，主要是小学一到四年级全科，初中数学物理及初高中生物，带过的学生成绩均有明显提升，也很喜欢我的教学方式。教学风格幽默风趣，喜欢研究一些学生更易懂的教学方式，很... |
2019-12-20 13:58:58 |
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200493 |
安教员.女
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四川大学
轻化工程
本科在读 |
化学, 物理, 奥数, 英语, 数学, 语文... |
大学期间多次做家教，能够从学生实际出发，充分调动学生学习的积极性。
1.2017年4月到5月，辅导小学六年级，一个月后学员英语成绩进步20多分，后期至今一直保持稳定。
2.2017年8月带五年级全... |
2019-12-19 20:32:45 |
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2003221 |
夏教员.男
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西南大学
食品科学
专职教师 |
英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, ... |
教师风格：
擅长根据学生个性特点，因材施教，引导学生掌握高效的学习方法，提高学生学习兴趣，一步步提高学习的原始自信。
讲课风格：简洁明了，主题明确，易于学生掌握和应用...
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2019-12-19 20:31:37 |
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