教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2003122 |
蔡教员.男
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西南财经大学天府学院
金融学
本科毕业 |
数学, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
本人主要家教针对初中小学数学的一对一教学，对相关的教材有较为充分的了解，并且对如何向学生进行讲解有充分的经验，并且有充足的耐心面对在教学过程中所存在的问题，具有亲和力，不会让学生产生逆反心理。同时能针... |
2019-10-28 12:31:06 |
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2003116 |
虞教员.男
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四川大学
高分子
硕士毕业 |
生物, 化学, 物理, 奥数, 数学, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级,... |
本人本科和研究生均就读于四川大学，成绩优异，排名靠前，取得了保研资格，并获得了国家奖学金。数理化成绩优异，高考数学138，理综251（浙江考生，试题难度较大）。其中，物理为我的强势科目，基本处于班级最...
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2019-10-26 16:55:55 |
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2003113 |
高教员.女
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成都理工大学
环境工程
本科在读 |
英语口语, 物理, 英语, 数学, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六... |
在校期间，绩点专业排第一，获得过国家奖学金，数学英语都拿过国家级奖项。曾担任成都理工大学天文协会“副会长”。在担任副会长期间，我始终以身作则，希望起到带头作用，同时希望能够构建一个团结向上的团体。同时...
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2019-10-25 21:35:34 |
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2003110 |
白教员.女
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成都大学
小学教育
小学教师 |
奥数, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级... |
小学教育（数学方向）是我大学所学专业，自己的工作也是一直围绕着专业进行的：
1、大学期间担任辅导机构教师助教，熟悉学生特点，以及学生学习的知识点；有过语文辅导经验。
2、毕业后在... |
2019-10-24 13:05:52 |
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2003109 |
沈教员.女
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四川大学
金融
硕士在读 |
英语口语, 化学, 英语, 数学, 语文, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二... |
四川大学研究生在读，曾做过三个月家教工作，第一次做家教主要负责辅导三至六年级课后作业，辅导初中生数学。对学生进行了学习方法和做题技巧方面的指导，学生课后成绩有显著提升。
性格开朗大方，善于与学生交朋... |
2019-10-22 16:29:58 |
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2003108 |
张教员.女
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西南财经大学
英语
硕士在读 |
英语口语, 英语, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
性格:活泼外向，善于与学生打成一片。能够很好处理与学生之间的关注。
家教经验: 从大学开始，便开始从事家教工作。在多家培训机构辅导过中考高考学子。一对一一对二以及班课都能胜任。都深受学生喜爱，学生兴...
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2019-10-22 09:42:03 |
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2003106 |
马教员.男
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四川大学
视觉传达设计
本科在读 |
英语口语, 英语, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一... |
本人为四川大学在读本科生，英语素养优秀，英语成绩优异，教学风格有耐心，注重学生学习的效果，曾在高中时期帮助一名英语成绩不佳的同班同学英语提高30分，并且我至今在认真学习英语，希望能成为一名家教，帮助到... |
2019-10-21 23:10:06 |
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2003101 |
胡教员.男
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四川大学
急诊医学
博士在读 |
英语口语, 英语 |
四川大学医学博士在读，有多年留学经历，主要教英语听写读说。
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2019-10-21 11:19:48 |
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2003096 |
陈教员.男
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江苏大学
国际经济与贸易
本科毕业 |
英语, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
从业5年，有较丰富的教学经验，踏实认真，细心负责，善于跟学生沟通。曾在山区支教，带班课，现主要辅导小学生作业，周末给初高中学生补英语和数学。自认为是一名值得家长和学生信赖的校外老师。 |
2019-10-20 15:19:02 |
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2001231 |
门教员.男
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西南交通大学
机械专业
本科在读 |
作业辅导, 小学数学, 初中全科, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中生物, 高考冲刺, 高一... |
大一做过化学家教，高中数理化生都获得了全国中学生竞赛奖，会吉他，会各种球类运动，可以顺便教学这些业余爱好。
高中数理化很好，位于全校前几名，然后英语四六级大一就过了，获得了国家奖学金励志奖学金，担任...
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2019-10-19 21:54:05 |
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