高考时间分配问题

每次考试，绝大多数高三考生都会泛起“会而分歧错误”的情况，考试以后良多学生的“借口”就多了起来，要不是……就怎么……等等的话，导致良多家长也相信具有“绝对实力”只是这次没有考好而已，要是把粗心的分数找归来，那么分数肯定可观。良多人指望在下次考试不再犯错，事实上一直到高考，绝大部门的学生“笔误”也没有避免。看来，“粗心大意”这几个字固然简朴，造成的后果可是很严峻。多数学生没有办法解决这个题目，原因是他们没有弄明白造成“粗心大意”的根源是什么。

据统计，高考中学生“会而分歧错误”造成的失分人均达30分以上，甚至一些学生涂错答题卡。在填报志愿的时候还有一些学生把这些“意外失分”人为的加上，觉得不该错，分数就不能被扣掉。离高考还不到四个月的时间，这个题目也应该引起学生们留意。这几年我分析了上千份学生考卷，假如一个学生不真正从根源上来解读这个题目，那么“下次避免粗心而导致的扣分”就成为幻想。以下文章对这个根源进行剖析：

1。多数学生“粗心大意”源于阅读能力差。

学生审题不细，不能从标题题目所给的材料中提取有效的信息，导致思路混乱，结果答非所问。现实中经常遇见一些学生所谓理科成绩很好，语文和英语成绩一般，但是在考试中因为“粗心”而被扣分的几率加大。良多家长也觉得这个孩子有理科的天赋，知识性格上粗心大意导致扣分，实在学生假如阅读能力差，很难概括性的把标题题目中所给的信息与自己所把握得知识进行对比联想。答题的时候仅仅是随着感觉走，不能从整体上去整合思路构思谜底。

每期班第一课我一般都讲语文，都讲阅读，如何静心下去阅读文章，然后精读，特别是现代文阅读方面的文章，讲得很慢，但是我相信效果仍是很好的，相信在自主招生还有高考中会体现出上风。由于不仅仅从语文阅读、英语阅读这两个方面来看题目，而是从整体上，学生的阅读能力进步了，审题这一关就没有什么题目，最最少不会泛起“答非所问”这样的现象。我建议对平时那些理科成绩优秀的学生，语文和英语两科成绩一般的学生，一定要留意晋升自己的阅读能力，你肯定会取自得想不到的效果。

2。性格因素。

在上面题目上的基础上，一些学生因为性格的因素导致失分。无论是平时考试仍是大考中一些学生做题老是抱着“差未几”的立场，结果往往会这点扣几分，那点被扣几分，分数就不理想了。第一感觉这个标题题目会，就觉得自己拿下了，答题角度、方向、步骤等等都有欠缺，不知不觉间分数就被扣了良多。所以说建议泛起这样现象的学生，内心一定要明白，考试的时候觉得标题题目不难，你能答对是理所当然的，那么就尽力把分数最大限度的拿到。千万不能考试还没有结束就忘乎所以。记得2010年高考，理综卷考试之后良多考生走出考场恨不得蹦起来，觉得自己答题完美了，而事实上，出分之后，这一年查分的学生格外的多，原因是什么就不用说了。

3。心理因素。

良多学生因为紧张，造成的瞬间“短路”，往往会导致一些不该错的标题题目泛起错误，甚至一些错误都是初级的错误。一直说高考看施展，是的，良多学生平时的时候成绩都不错，彼此间不分伯仲，可是高考成绩差距甚大，没有施展好的原因就是心理因素导致的，因此说每个学生都应该拥有一份自信。

4。时间分配。

考试中因为时间分配不公道，导致在一些标题题目上花费的时间过多，甚至一些难度不大的标题题目没有足够的时间来完成，考试之后把试卷再次放到眼前，觉得标题题目都会，就是时间不够了，甚至一些学生由于时间分配得因素导致答题卡都没有来得及涂完。这些“会而分歧错误”的题目，全部归纳成粗心大意导致的，也有点牵强，但是确其实考试中能避免这样的现象。

以上几个方面，看上去很轻易解决，实在不是这样的，需要对考试和温习进行公道的熟悉，并且进行科学系统的练习，既然一些标题题目你会做，因为上面的几种因素导致失分，必需要引起你的正视了。这个正视千万不能仅仅依赖“考试时候小心谨严”就可以避免了，要想把这个题目避免，仍是需要从根源上入手。

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