教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2003593 |
刘教员.男
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西南财经大学
会计学（注册会计师专门化方向）
本科在读 |
生物, 化学, 物理, 英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 六年级, 幼儿... |
高考总分618分。 家教经历：2020年7—8月暑期，辅导高二数学物理化学，新学期学生在年级排名中提高了一百多名。
2020年10月—2021年1月，双流区小学数学，孩子从不及格... |
2021-06-12 11:56:58 |
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2003580 |
刘教员.男
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西南交通大学
机械工程
硕士在读 |
化学, 物理, 数学, 语文, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
本科就读于西南交通大学机械工程系，研究生阶段在本校汽车系深造学习。优势科目是数学和物理，高考数学145，物理单科85。本科期间积极参与学校各类比赛，参加数学建模大赛、起重机大赛，3d建模大赛并获得sy... |
2021-05-04 15:53:00 |
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2003573 |
秦教员.女
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四川师范大学
地理科学
本科在读 |
生物, 化学, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
我是来自四川师范大学成龙校区大二师范专业的本科生，我暑假在辅导机构当过初中数学老师的助教，辅导过初二初三学生，曾辅导过初一孩子数学的辅导经历，本人认为自己认真负责、充满热情且有耐心，有信心能为孩子提供... |
2021-04-11 15:11:10 |
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2003563 |
向教员.男
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西南民族大学
材料化学
硕士在读 |
化学, 英语, 数学, 初一, 初二, 初三... |
大学本科期间担任过化学与环境学院创新创业部部长并获得优秀学生干部证书。为人乐观开朗，与人和善，善于沟通。有家教经验，善于激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯。能根据学生情况制定教学计划，严格监督作业完... |
2021-03-22 14:33:28 |
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2003553 |
李教员.女
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西南交通大学
材料科学与工程
专职教师 |
化学, 初一, 初二, 初三... |
初中化学老师对我刻骨铭心的影响，所以我立志努力成为一名优秀的老师，带领每个学生找到自己的人生道路。在6年的教学生涯中积累了比较丰富的教学经验，帮助学生找到学好化学的信心和方法，培养孩子思维，并且我也是... |
2021-03-05 21:16:17 |
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2003059 |
雍教员.男
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河南科技大学
机械设计
专职教师 |
化学, 物理, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, ... |
个人介绍：本人性格沉稳、有责任心、教学经验丰富。
2015年：带一个初三学生，辅导数学物理化学英语，毕业顺利考入当地高中学校
2017-2018年：带一个学生初一和初二两学年，辅导数学物理，各科成...
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2021-02-24 09:39:47 |
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2003548 |
万教员.女
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西南交通大学
建筑学
本科在读 |
英语口语, 生物, 化学, 物理, 英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, ... |
自我描述：
1.认真负责，真心以待 2.耐心细心，善于引导 3.亦师亦友，既有老师的辅导、引导作用，又能和学生成为朋友，贴近学生需求
家教教学经历：
1.小学全科辅导。秉持理念为没有学不好的学生... |
2021-02-19 09:11:59 |
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2003544 |
张教员.女
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四川农业大学
生物工程
本科在读 |
英语口语, 化学, 英语, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
家教经验：
2020.04 高一英语 学生是一名女生， 基础很差，单词也不认识，语法结构也不知道，文章也读不懂，考试不及格。我开始就告诉她英语是一个持续的过程，你不坚持就不可能进步，但是... |
2021-02-02 21:22:49 |
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2003543 |
何教员.男
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四川师范大学
工程造价
本科在读 |
生物, 化学, 物理, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
本人2019年高考585分，优势科目为数学、物理，带过初二女生的数学和物理，女生对数学这种理科的东西不感兴趣，基础薄弱，我采用做数学游戏的方法成功激发她对数学的学习兴趣，进步明显，在2019年下半年对... |
2021-01-30 11:25:33 |
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2003542 |
韩教员.男
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成都中医药大学
中药
本科在读 |
化学, 物理, 初二, 初三, 高一, 高二... |
自我描述：对待事情认真负责，喜欢教学，除做好基本的教学前备课工作，授课中还会采取多种教学方法提高教学效果。与学员以平等的朋友方式相处，培养其对学科的兴趣，提高其学习效率，尽力让其在学习中获得乐趣。
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2021-01-29 22:08:41 |
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