教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校 专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
查看 详情 |
2002254 |
程教员.男
|
北京化工大学 电子科学与技术 本科毕业 |
小学数学, 初一数学, 初二数学, 初三数学... |
本人本科211 北京化工大学,初高中乃至大学数学一直是强项,大学期间做过初中物理辅导班老师,安徽高考数学130,进入公司有带新人熟悉公司软件的经历,教学经验上有信心。
[查看照片] |
2019-03-29 22:26:11 |
|
2002380 |
王教员.男
|
西南科技大学 矿业工程 本科毕业 |
化学, 物理, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初中一年级, 初... |
在学校时担任班长,
在家教机构做过一年家教,
然后自己创办了个教育辅导机构,主要统筹规划学生的辅导计划,课时安排,自己也进行辅导。
个人观念:家教因材施教,针对问题进行提高学习。
[查看照片] |
2019-03-27 09:03:20 |
|
2002353 |
金教员.女
|
西南交通大学 德语 本科在读 |
英语口语, 奥数, 英语, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, ... |
本人在校期间成绩优异,学习认真刻苦。上了大学想锻炼一下自己,同时也想自己赚点零花钱,于是开始了兼职之路。本人曾在一家托管机构兼职,很受那里的学生及老师喜欢,托管学生有小学也有初中。我很喜欢小孩子,对小... |
2019-03-24 08:47:17 |
|
2001714 |
屈教员.女
|
成都理工大学 金融 硕士在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 初中全... |
曾单辅过初二英语,小学数学,幼小衔接数学等,与学生沟通能力较强,能够及时找出学生学习方法存在的问题,以及学生遗漏和学习不足的知识点,通过按实际情况制定不同教学方案,使学生成绩得到提升。 |
2019-03-06 09:45:20 |
|
2002312 |
张教员.女
|
四川大学锦城学院 英语 本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 初一英语, 初二英语, 初三英 |
大一期间参加过成都博博会志愿者,担任英语翻译
大三下学期带过一个初二的男生 ,科目英语
[查看照片] |
2019-03-04 19:52:18 |
|
2002318 |
卢教员.女
|
西华大学 环境工程 本科在读 |
作业辅导, 小学全科, 初中全科... |
在读大学生,理科,坐标郫县,现在一培训机构任小学英语老师,擅长英语、数学,可辅导小学及初中的英语、数学,长时间接触小学生所以很有耐心,也可进行心理上的辅导。平时时间充裕,可辅导周一至周五的家教。
[查看照片] |
2019-03-03 21:16:33 |
|
2002018 |
张教员.女
|
西南财经大学 人力资源管理 本科在读 |
作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 初一语文, 初一英语, 初二语... |
家教经历:
2017年小升初英语老师(正规教育机构)
2018年高三文综上门家教
自我描述:
高考成绩为考试所在省前三百名,语文121分,英语136分,文综216分都排名全省前150名(使用全...
[查看照片] |
2019-03-03 11:15:12 |
|
2002283 |
马教员.男
|
成都师范学院 商务英语 本科在读 |
小升初, 小学英语, 初一英语, 初二英语, 初三英语, 英语口语... |
在培训机构任职近半年,对初中英语学生提分有自己的一套独到方法,可让学生在短期内提高至少30-50分,不提分可以不收一分钱。 |
2019-02-12 20:57:53 |
|
2002277 |
余教员.女
|
四川外语学院成都学院 英语 小学教师 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语... |
本人在大学期间就在暑假开办过几次暑假英语培训班,也在培训机构担任过少儿英语和小学英语老师,小学语文老师,得到了家长的一致好评,也受到了小朋友的喜欢。当然这些都是兼职,我的真正工作是一名小学老师。我所教...
[查看照片] |
2019-01-21 20:20:41 |
|
2002272 |
杨教员.男
|
浙江财经大学 信息管理与信息系统(金融智能) 本科在读 |
小升初, 小学奥数, 小学数学, 初一数学, 初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化... |
我理科很擅长,对数学总结有一套自己的做题方法,从审题提取信息,建立模型,选择规律,应用变换都有自己的一套总结。逻辑思维清晰,能够针对学生的问题采用行之有效的教学方法,讲解耐心负责,思路清晰,上课随和幽... |
2019-01-20 17:16:05 |
|
|