教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2003277 |
付教员.男
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西华师范大学
环境工程
本科毕业 |
数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三 |
曾经在南充一个教育机构带过晚辅，辅导过小学生数学作业获得了学生和家长的认可 |
2019-12-25 00:58:07 |
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2003057 |
叶教员.女
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西南财经大学
英语，财政学
专职教师 |
英语口语, 英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一... |
已有多年教学经验，能根据学生情况因材施教，教学严格，所教学生和家长都较满意，经过一段时间学习后，所教学生都获得巨大进步！英语方面美式发音标准，口语流利，擅长教授国际音标，自然拼读！带过小学低年级小朋友... |
2019-12-22 13:39:47 |
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2003265 |
刘教员.女
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四川幼儿师范高等专科学校
小学教育
大专在读 |
数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二... |
在教育机构给小学生上过书法课，给初中生辅导过数学，在校期间成绩优异，被老师推荐做家教。自己是师范生，也有了相关经验和实践，也帮助她们提高了成绩，并得到家长认可
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2019-12-22 00:37:29 |
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2003259 |
郭教员.女
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西南交通大学
汉语国际教育
本科在读 |
英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
目前就读于西南交通大学汉语国际教育专业，优势学科是英语专业，在全国卷难度加大的情况下，高考全国一卷英语单科137分，所学专业面向国际方面，学校也非常重视英语方面。教过一个六年级的男孩子，当时基础非常薄... |
2019-12-20 16:32:19 |
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2003200 |
谢教员.女
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四川师范大学
学前教育
本科在读 |
英语, 数学, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级... |
四川师范大学学前教育专业大四学生。为人内敛，性格开朗，乐与学生交流，喜欢广泛。
1.小升初英语数学培训：带班20人。0基础，教授时间一个月，每天三小时。
2.舞蹈培训：4-6岁幼儿，教授中国舞和韩...
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2019-12-17 16:23:54 |
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2003236 |
母教员.男
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河北农业大学
生物技术
本科毕业 |
生物, 化学, 物理, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
毕业于河北农业大学生物技术专业，从事生物方向医疗试剂研发工作，做国家课题。高中担任学习代表，经常为同学们进行体型讲解和分析，能很好的让同学们理解并深入思考出题人的意图和考点，大学期间做过上门家教，帮助... |
2019-12-10 20:13:20 |
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2003235 |
颜教员.男
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西南交通大学
应用物理学
本科在读 |
物理, 数学, 高一, 高二, 高三... |
我是西南交通大学物理学院的学生，擅长高中物理（106）和高中数学（143）。对于数学是从高一的53分的打击到后来高考的143分，在这中，收获了很多的技巧。其中物理也是有很多的学习经验和技巧。
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2019-12-09 14:24:48 |
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2003233 |
陈教员.女
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西南石油大学
经济学
本科在读 |
英语口语, 英语, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二... |
我严格遵守学校的各项规章制度，政治思想、工作能力、学习成绩等都有较为出色的表现。
一、政治思想方面，我坚决拥护党的方针政策和决议，入校后我成功从党校结业，并于今年11月转正成为中共党员。
二、在工... |
2019-12-08 14:51:51 |
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2003130 |
李教员.女
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成都理工大学
环境工程
硕士在读 |
化学, 物理, 语文, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
成都理工大学研究生在读，大学就读于四川农业大学（211），擅长物理化学。研究生期间曾拿国家奖学金，大学时期成功通过英语四六级，计算机二级，多次获得校级和院级大奖，大学时在学院学风建设月中得到个人一等奖... |
2019-12-04 19:02:10 |
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2003024 |
粟教员.男
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重庆师范大学
英语
专职教师 |
英语口语, 英语, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
重师英语本科毕业，带过数届初中毕业生。针对学生具体的英语学习情况，采用问答式启发式教学，在教学过程中注重讲练结合，抓好落实，善于利用幽默风趣的语言激发学生兴趣和思考，既注重重点词汇语法等基础知识的讲解... |
2019-11-29 21:41:17 |
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